JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.

Ответить в теме

Сообщение: <blockquote data-quote="Merissa" data-source="post: 60151" data-attributes="member: 2282">Работу свою я люблю.Среди поздравительных открыток, подаренных мне студентами, любимая у меня - полученная на день рождения в первый год работы:«Дорогой брибодаватель! Пиздавляем Вас, мадам Вашу мать!»***Зимняя сессия.Огромный, выше двух метров, чернокожий студент сдаёт экзамен по языку специальности – география.Стоит перед комиссией у доски с картой мира. Волнуется.- Болша часта баверхнасти зимыли пакырыта вада. Вадами. Брастите, вадой.Комиссия понимающе кивает.- Набрымер, ыздеси накодытса Сивэра-лидавытный акиан.Африканский гигант водит указкой по верхнему краю карты.- А скажите… - раздаётся дребезжащий голосок председателя комиссии, пожилой доцентши.Негр испуганно таращит глаза и замирает.Старушка-доцент роется в ведомостях.- Скажите, пожалуйста… - бормочет она, отыскивая имя студента.Находит.Студента зовут Муддака Бартоломэо Мариа Черепанго.- Скажите, - решает обойтись без имени председатель комиссии. – А почему этот океан называется именно так – Северный Ледовитый океан?Негр с минуту думает, разглядывая карту, потом переводит свой взгляд на окно.За окном метель. Мрачные январские сумерки. Ночью обещали минус восемнадцать.Большие, слегка желтоватые глаза печально смотрят на комиссию.- Бадаму то иму холана. Очин холана.***- Как ваша жизнь в общежитии? Что хорошего, что плохого?Общага у студентов та ещё... ДАС. Дом аспиранта и студента на улице Шверника. Притон и тараканник. Совсем рядом, кстати, с больницей им. Кащенко....Студенты – китайцы, люди неприхотливые. Особо не жалуются, некоторые даже довольны.Берёт слово самая старшая в группе – китаянка лет двадцати пяти, собирается поступать в аспирантуру.- В общежитии у нас настоящее блядство! – с ходу заявляет она.Чуть не роняю мел. Уж от кого-кого, но от неё не ожидал такого.«Послышалось», - думаю.Китаянка внимательно разглядывает меня сквозь стекла узеньких очочков и продолжает:- Блядство – очень важно. Как вы думаете?Морда лица у неё при этом какая-то суровая. Как на партсобрании.Всё ясно.Общага она и есть общага. Соседки, русские дуры, научили, а мне расхлёбывать.Решаю увести её от скользкой темы и задаю отвлекающие вопросы.Нет, упёрлась и талдычит своё: «блядство», «блядство», «блядство»...Китайцев вообще трудно сдвинуть в нужном тебе направлении. А уж если их на чём-то зациклит – проще смириться.- Ли Сяо! – говорю ей. – Откуда вы знаете это слово?Ответ меня обескураживает.- Из здесь, - и поднимает толстенький карманный словарь. – Вот, «блядство».«Обалдели составители совсем!»– Можно посмотреть? – беру у неё словарь.Смотрю.Отсмеявшись, объявляю следующее занятие – уроком по фонетике.«Братство» в общежитии у них большое, оказалось. Братство.***Китайские проблемы со звуком «Р»... Нет у них в языке такого звука, а в русском, как назло – полно. Вот и получается у них - «тлаботать», «пливет» «блатья»...Фонетические упражнения студенты, конечно, выполнять не любят – скучно и нудно. А – надо. Никто ж не обещал, что будет легко.Впрочем, кое в чём помочь можно.Первого апреля захожу в класс и потрясаю номером «МК». На одной из фотографий показываю им толстого усатого мента с дубинкой.- Слышали о последнем указе президента? – спрашиваю группу.Не слышали, конечно.- Теперь, согласно документу, любой человек, не знающий гимн России, будет задержан и даже избит милицией за это. Милиции дали право проверять знание текста гимна. На улицах будут останавливать и спрашивать.Группа притихла.- Ну, вам-то бояться нечего, - деланно зеваю. – Вы-то гимн, конечно, знаете. Какие вопросы по домашнему заданию?Китайцы шушукаются между собой и наперебой начинают кричать:- Нет, мы не знаем!- Какой текст?!- Как петь?- А вы знаете?- Скажите нам!Удрученно качаю головой, сокрушаюсь – как, мол, вы не знаете священного текста? Живёте в стране и не знаете её гимна?!По их лицам вижу, что напуганы крайне. Уже пожили полгода в Москве, насмотрелись всякого.Подхожу к доске. Беру мел.- Записывайте.Начинаю писать первую приходящую в голову белиберду:«Россия – крупнейшая, братья, держава!Да здравствует дружная наша братва!Прекрасна и прямо, и криво, и справа,Как дрожжи на траве двора дрова!»И в таком духе куплетов пять, экспромтом.- Переводить времени у нас нет. Будем учить наизусть, чтобы в тюрьму не попасть.Надо было видеть их лица, как они языки ломали. Потели, привставали с мест. Но пели старательно, читали с выражением. Перебивая друг друга. С надеждой на меня поглядывая. Сорок минут – и восемь человек будто с детства самого рычать умели.Великая вещь – мотивация.Вспомнилась корова из «Особенностей национальной охоты» - «жить захочешь, не так раскорячишься».В конце урока поздравил всех с Днём Дурака.Как-то они не очень порадовались…***Очень трудно работать с похмела.Знаю, всем нелегко, но преподу – особенно.- Почему «столовая» - имя существительное? – спрашивают студенты. – Почему не прилагательное.Объясняю.- А ещё есть такие слова? - Конечно. Например...«Пивная» - выдает мозг. Нет, не годится.- Так... есть много слов схожей модели... вот... так...«Рюмочная».Тьфу, блин...«Бутербродная»... «Распивочная»... «Закусочная»...- Э-э... Конечно, много слов... Вот, например... э-э... Да... На следующем уроке мы поговорим о них подробнее.***Сижу в методкабинете, листаю газетки.Вбегает преподавательница, из пожилых.- Боже! – кричит. – Он меня убьёт!Из коридора доносятся чьи-то вопли.Прислушиваюсь.«Я ни девичка!!!» «Я ни девичка! Ни девичка! Я! НИ!! ДЕ-ВИ-ЧКА!!!» - надрывается кто-то мужским голосом.Выясняется, что студент-сириец не сделал домашнее задание. Объяснил, что просто забыл. На что бабулька-коллега, не задумываясь о последствиях, хмыкнула: «Ну, память-то девичья, да, Саид?»Мужик-мусульманин этого не перенёс. Выпучил глаза, изошёл пятнами и принялся орать. - Я ни девичка! Я мужчина! Ни девичка! Ни девичка!Никакие попытки объяснить, что просто идиома такая, успеха не имели. Так и орал, пока самому не надоело. Стоял в полуприседе, сжав кулаки, и орал.Горячий и гордый народ.***Студент-турок, Эмрах. Мне – 26, ему – 20.Подружились. Пиво не раз пили вместе, после занятий. Эмрах всё просил научить его материться.- Ты знаешь, не надо, - объясняю ему. – Правильно всё равно не сможешь, с твоим уровнем сейчас. А пошлёшь кого-нибудь по незнанию – проблем не оберёшься. Потом сама жизнь научит.Летом у Эмраха начались проблемы с общежитем. Он закончил наш факультет и поступил в МГУ. Надо менять общежитие. Из одного его выписали, в другое – всё никак не могли вписать.Эмрах приезжает на факультет с сумкой в руках.- Сылушай, можна мне пажить у тибя два дня?- Конечно, - говорю. – Что за вопрос...Эмрах вздыхает:- Биляд, я йобаный бомж. Пиздэц какой-та, думал в парке ночевать придётся.Научила жизнь.***Группа корейцев готовится писать изложение по тексту «П.И. Чайковский». Внимательно читают текст, выписывают незнакомые слова.- Всё понятно в тексте? – спрашиваю.Кивают – всё понятно. Начинают писать.Минут через десять вижу – шепчутся о чём-то.- Что такое?- Одно слово не понимаем. В словаре нет.- Какое слово?- «Чайковский».***Аспирант из Ирана передал через одногрупников записку: «Уважаемый преподаватель! Прошу извините, что сейчас нет на урок. Моя баба приехал из Иран, поэтому мне надо». Иранцы приезжают учиться обычно семьями, поэтому вхожу в положение и не возражаю. Надо так надо. Если бы ко мне баба приехала, я бы тоже на урок не пришёл.На следующий день спрашиваю:- Мехди, как ваша жена, нормально долетела?Оказывается, не жена. Папа приехал.***- Я обезьяна сделаю, - говорит мне другой иранец. – Верите? Ведь если я сказал – обезьяна, значит – я обезьяна.На всякий случай не спорю с чернявым бородатым мужиком. Ему виднее.Лишь потом доходит, что он обещает о б я з а т е л ь н о сделать домашнее задание.***"Сибаритки".Загадочное слово, которое очень любил один пожилой японец. На старости лет вдруг проникся интересом к России, бросил жену и детей, приехал в Москву.Носил зимой и летом сандалии на босу ногу и жиденькую косичку седых волос на голове."У меня сибаритки" - сообщал он каждое утро вахтёру, всем встреченным по пути преподавателям и своей группе.Вахтеры его не любили. Мало того, что японец пугал непонятными "сибаритками", так он ещё трижды мелко кланялся им при входе.Старички-охранники нервничали, не зная, куда деться и как отвечать.Наконец кто-то догадался. "Как ваши дела?" - задали японцу контрольный вопрос. "Сибаритки!" - последовал ответ."Всё в порядке" просто у человека было. Всё в порядке. ***Письменные перлы, которыми снабжают студенты – особая вещь.Здесь и глубина мысли:«Чем больше я изучать, тем я меньше много».«Уничтожать природу – задача важная. Поэтому я хочу стать ветеринарном. Моя сестра – тоже собака-врач. Это важно для жить».И особое видение нашей истории:«Ломоносов – великая учёный. Толко он мог придумать такая трудная грамматика». «Командовал русской аримией генерал Михаил Кукурузов».И просто своеобразный «олбанцкий»:«Все в моей семье говорят по франкодзу суки».«Я всегда педерил девушкам цветы иконведы».«Вчера с друзьями я выл в театре».«Я наблудил это в микроскопе».И, наконец, моё любимое, из сочинения после просмотра фильма «Брат».«Данила приехал в Петербург к брату-мафии. Там он встретил трамвай Свету и полибил, но брат мешал им любить© vadim-chekunov</blockquote>

Проверка